Zwols model

Algemeen
Vaardigheden
Vijf niveaus
- Niveau 1
- Niveau 2
- Niveau 3
- Niveau 4
- Niveau 5
Implementatie
Bouwstenen
Aanbod
Bijlages

Inhoudsopgave

Visie op kleuteronderwijs

1.1. Inleiding
1.2. Bijbels vertrekpunt
1.3. Historische lijnen
1.4. Drie visies op kleuteronderwijs
1.5. Onze visie

Zwols model toegepast voor kleuters

2.1. Het Zwols Model in de groepen 3-8
2.2. Aanpassingen voor kleuters binnen het Zwols Model

Uitwerking model voor kleuters

3.1. Zelfstandig werken
3.2. Effectieve Instructie
3.3. Activeren
3.4. Pedagogisch Klimaat
3.5. Differentiatie

Home Vaardigheden Het jonge kind

Het jonge kind

1. VISIE OP HET KLEUTERONDERWIJS
2. ZWOLS MODEL TOEGEPAST VOOR KLEUTERS
3. VERDERE UITWERKING ZWOLS MODEL VOOR KLEUTERS

Bijlages

H.0.6 - Bijlage 1 - Zelfstandig werken
H.0.6 - Bijlage 2 - Checklist oorzaken moeilijke groep
H.0.6 - Bijlage 3 - Overzicht responsieve instructie bij kleuters
H.0.6 - Bijlage 4 - Effectieve instructie bij kleuters
H.0.6 - Bijlage 5 - Checklist effectieve instructie bij kleuters
H.0.6 - Bijlage 6 - Checklist activerend lesgeven bij kleuters
H.0.6 - Bijlage 7 - Differentiatie bij kleuters
H.0.6 - Bijlage 8 - Voorbeeld groepsplan differentiatie

Berseba - Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs

Centraal postadres:
Postbus 433
2980 AK Ridderkerk

Bezoekadres regio Noordoost:
Industrieweg 47
8071 CS Nunspeet

Mail:l.a.n.vanleeuwen@berseba.nl