Zwols model

Algemeen
Vaardigheden
Vijf niveaus
- Niveau 1
- Niveau 2
- Niveau 3
- Niveau 4
- Niveau 5
Implementatie
Bouwstenen
Aanbod
Bijlages

Inhoudsopgave

Sociaal-emotionele ontwikkeling

1.1. Inleiding
1.2. Bijbelse uitgangspunten
1.3. Relationeel uitgangspunt
1.4. Sociale competentie en sociale ondersteuning
1.5. Sensitiviteit en responsiviteit

Pedagogisch klimaat

2.1. Algemeen
2.2. Een goed Pedagogisch Klimaat

Werken aan sociaal-emotionele ontwikkeling

3.1. De pedagogisch leerkracht
3.2. Gebruikmaken van positieve controle
3.3. Belonen en straffen
3.4. Gebruikmaking van instrumenten
3.5. Sociale training
3.6. Omgaan met de moeilijke groep
3.7. Andere middelen

Van visie naar beleid

4.1. Inleiding
4.2. Concrete doelstellingen
4.3. Huidige situatie in de regio Noordoost van Berséba
4.4. Doelen op korte termijn
4.5. Doelen op lange termijn
4.6. Tijdsplanning

Scholing

Home Vaardigheden Het pedagogisch klimaat

Het pedagogisch klimaat

1. SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
2. PEDAGOGISCH KLIMAAT
3. WERKEN AAN EEN GOEDE SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
4. VAN VISIE NAAR BELEID
5. SCHOLING

Bijlages

H.0.4 - Bijlage 1 - Checklist Pedagogisch Klimaat
H.0.4 - Bijlage 2 - Checklist: oorzaken moeilijke groep
H.0.4 - Bijlage 3 - Sociogram
H.0.4 - Bijlage 4 - Observeren

Berseba - Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs

Centraal postadres:
Postbus 433
2980 AK Ridderkerk

Bezoekadres regio Noordoost:
Industrieweg 47
8071 CS Nunspeet

Mail:l.a.n.vanleeuwen@berseba.nl