2.1.1. Instructievormen

Instructievormen (ook wel aanbiedende werkvormen of voordrachtsvormen genoemd) zijn in principe docent-gestuurd. De ‘leerstofgerichtheid’ is daarbij meestal groter dan de ‘leerling-gerichtheid’. Dit wil overigens niet zeggen dat instructievormen bij voorbaat minder geschikt zijn. Het nut van een werkvorm wordt in eerste instantie bepaald door de wijze waarop deze werkvorm (les)doelen helpt realiseren.